Éxito en el simulacro de AMV 2011 del IEM
Este master, reconocido por la SEPADEM, incluye la formación en psicología de las emergencias como una tarea más del sanitario -médico o enfermero- en interacción con las víctimas.
Contempla también el afrontamiento de situaciones diversas, no sólo de victimización sino también agresiones, intentos autolíticos y otras.
Para todo ello se emplean como recurso pedagógico los ejercicios de role play con actores profesionales, especialmente entrenados para responder de modo reactivo a la interacción de los alumnos.
A lo largo del simulacro se efectuó un seguimiento de los alumnos y en el foro posterior al mismo, tras los aspectos sanitarios se valoraron los psicológicos.
Cerca de 400 personas participaron el jueves 5 de Mayo en el Simulacro de Accidentes de Múltiples Víctimas (AMV), que como cada año organiza el IEM (Instituto de Estudios Médicos) en las instalaciones del Institut de Seguretat Pública de Catalunya (ISPC), en Mollet del Vallès.
Esta actividad forma parte del programa docente del Máster en Asistencia Integral en Urgencias y Emergencias de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB).
Ha constado de 2 escenarios diferentes realizados de forma secuencial:
1. Un accidente de tren de pasajeros con un vagón que transportaba mercancías peligrosas, con descarrilamiento en un paso a nivel, en el que se han visto involucrados también 5 vehículos turismo y tres motocicletas. El número de víctimas ha sido de 41 (heridos leves, graves y críticos) y 15 han resultado ilesos.
2. Un atentado terrorista que hace estallar una bomba en el interior de turismo y que provoca el descarrilamiento de un tren de pasajeros que arrastra a su paso varios vehículos turismo provocando incendios y 51 afectados.
Después de cada caso tuvo lugar un “briefing” con todos los participantes, alumnos y cuerpos operativos, donde se analizaron aciertos y errores, y del cual se obtuvieron conclusiones interesantes. El objetivo: profundizar y mejorar la profesionalidad de los actuantes en el marco de una actividad docente universitaria para los alumnos del Máster y de un ejercicio práctico para los cuerpos operativos participantes.
Han participado 7 unidades de intervención del cuerpo de bomberos de la Generalitat de Catalunya con vehículos de extinción, furgones de salvamento con equipos de excarcelación, un helicóptero de rescate, unidades de apoyo logístico en catástrofes con Centro de Mando Avanzado, Puesto Médico Avanzado y Centro de Comunicaciones. También 2 unidades motorizadas, 2 vehículos y 1 Centro de Mando Avanzado del Cos de Mossos d’Esquadra, entre Tràfic y Seguritat Ciudadana, 2 unidades de Protecció Civil Municipal de l’Hospitalet de Llobregat y 10 ambulancias del SEM, Cruz Roja, bomberos y empresas privadas. Nuevamente este año también ha participado el vehículo especial para grandes catástrofes de la dirección general de Protecció Civil, y otras unidades de logística de la ISPC. En total unos 117 efectivos humanos de los varios servicios profesionales de emergencias.
El trabajo de los 16 alumnos de Caracterización del IES Salvador Seguí, la participación como víctimas de 51 alumnos de diferentes escuelas de enfermería y de los Técnicos en Emergencias Sanitarias del IES Guinegüeta y del IES Francesc Ferrer y Guardia ha dado un complemento de gran realismo al simulacro en cuanto que se ha reproducido con gran profesionalidad lesiones traumáticas graves entre los figurantes.
El simulacro de este año ha contado con la presencia, como el año pasado, de un Servicio de Urgencias Hospitalario, con el apoyo de los responsables de los servicios de urgencias del Hospital Mútua de Terrassa i Parc Taulí de Sabadell, al cual eran derivadas las víctimas desde el Puesto Médico Avanzado (PMA).
En resumen, una importante movilización de recursos humanos y materiales que ha supuesto un provechoso ejercicio práctico para todos los servicios operativos implicados. Para los 100 médicos y enfermeros, alumnos del Máster en Asistencia Integral en Urgencias y Emergencias de la UAB, ha sido una actividad docente práctica de alto nivel y un gran elemento de consolidación de su formación técnica.
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